Blog
Evaluar a Thymós, el eterno desafío
Evaluar a Thymós es, si cabe, más complicado. Conocer qué pasa realmente en nosotros cuando gobernamos nuestro navío, saber, por ejemplo, cómo nos regulamos, es muy difícil.
Lanzamiento del MOOC «Motivación: querer aprender en clase»
Tenemos una buena noticia y queremos compartirla: preparamos un MOOC, un curso abierto, pensando en qué podemos hacer para motivar a nuestros estudiantes. Este es un gran desafío que compartimos como docentes, que se renueva en cada curso y con cada grupo de estudiantes, toque donde nos toque y en
El poder del feedback en la docencia universitaria
La relación entre la forma en que los profesores enseñan y el rendimiento de sus estudiantes es un tema ampliamente reconocido dentro de la Comunidad Universitaria. Aunque es importante destacar que el desempeño del profesorado no es la única variable que influye en el aprendizaje de los alumnos, es innegable
Thymós, qué y para
La Unión Europea ha calculado que más del 80% de los fondos que destina la investigación científica no retorna a la sociedad de manera clara. Muchos se quedan para seguir haciendo Ciencia y otros van a llenar las arcas de editoriales y consorcios para medir eminencias. Al fin y al
¿Aprobar es lo mismo que aprender?
Los docentes tenemos al respecto dos encargos: evaluar lo que aprenden nuestros estudiantes y calificarles para acreditar esos logros. En ambos casos, la retroalimentación que le damos les va a orientar para cómo seguir en el futuro, les proporciona información sobre el nivel alcanzado y les cargará más o menos
