El equipo
Somos un equipo de profesores universitarios interesados en investigar sobre motivación y autorregulación en diversos contextos educativos.
Juan Antonio Huertas
PSICÓLOGO Y DOCTOR EN PSICOLOGÍA
Soy profesor de la Universidad Autónoma de Madrid (España). Me desempeño como investigador en los procesos de motivación en contextos educativos desde 1985 y me interesa la transferencia de los conocimientos científicos en la práctica docente.
Daniel Trías
PSICÓLOGO Y DOCTOR EN PSICOLOGÍA
Soy profesor en la Universidad Católica del Uruguay. Estoy a cargo de cursos a nivel de grado y postgrado, con foco en Psicología Educacional, Autorregulación y Aprendizaje, e Investigación Educativa. Mis intereses de investigación se centran en el aprendizaje autorregulado en distintas edades, cómo evaluarlo y cómo favorecerlo.
Noemí Bardelli
PEDAGOGA Y DOCTORA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Soy profesora en la Universidad Francisco de Vitoria de Madrid (España) impartiendo asignaturas y seminarios específicos del campo psicoeducativo. Mis líneas de investigación en Argentina y en España se centran en las relaciones pedagógicas entre profesores y estudiantes a través del asesoramiento colaborativo.
Valentina Ronqui
MAESTRA Y DOCTORA EN PSICOLOGÍA
Soy profesora en la Universidad Católica del Uruguay. Investigo allí y en la Universidad de la República (Uruguay). Me interesa conocer más acerca de cómo la formación docente puede generar cambios en las prácticas, particularmente en la enseñanza de la autorregulación del aprendizaje.
Miriam Granado
PSICÓLOGA EDUCATIVA Y DOCTORA EN PSICOLOGÍA
Soy profesora en la Universidad Francisco de Vitoria de Madrid (España), imparto docencia en asignaturas relacionadas con la metodología de investigación y la psicología educativa. Mis líneas principales de investigación se centran en la escritura como herramienta de aprendizaje y en la innovación docente en el ámbito universitario.
Jaime Serrada
PSICÓLOGO y MÁSTER EN INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA
Soy profesor en la Universidad Francisco de Vitoria de Madrid (España). Estoy investigando en mi doctorado sobre la efectividad de las aplicaciones móviles de respuesta inmediata en la implicación y el clima motivacional en las aulas universitarias.
Juan Romeo Dávila Ramírez
PSICÓLOGO y MAGISTER EN PSICOLOGÍA EDUCACIONAL
Soy becario doctoral de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID, Chile) en la Universidad Autónoma de Madrid (España). Estudio el bienestar de los actores educativos, la evaluación formativa y el desarrollo de la autorregulación del aprendizaje
